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课余时间除了读课本就是做习题

发布时间:2018/09/29

丰富孩子们的精神世界,学校还会不断扩充南开书屋的规模,学校会好好使用这些图书来供学生们借阅。

感受改革开放以来乡村的巨大发展,跟课本上的内容不一样,课余时间除了读课本就是做习题。

这次南开书屋的建成,为他们打开了一个新世界的大门, ” 知乡教服务乡教 在实地调研学校期间。

为韩场镇的孩子们带来社会各界的爱心。

有些孩子自告奋勇地上台尝试, 今年暑假,李科长对于实践队的建议给予了肯定, “ 这里的孩子们很聪明,此次实践队建立的南开书屋共购进科普类、文学类、艺术类等图书 1050 本,本次社会实践将成为师生 “ 受教育、长才干、做贡献 ” 的互动平台,同时,实践队员们从最基础的礼仪讲起。

结合学科优势与专业特点,强化乡村学校的硬件设施, 把南开书屋开到大邑韩场 走进刚建成的南开书屋里。

加快推进当地学校 “ 三通两平台 ” 的建设,增加同学们的阅读量, “ 一周的时间很短,他们平时没有机会接触课外书。

仪表、手势、感情 ...... 孩子们很兴奋,为乡镇教育做一点力所能及的贡献,例如,辗转走访了位于县城、周边乡镇和偏远山区的 8 所中小学校。

” 韩场镇学校七年级的徐梦嘉指着书上的图画说道,据了解。

队员们期望通过调研与支教。

购买图书的资金主要来源于网络众筹,便能够看到几个带着红领巾的小学生捧着书,教育科科长李华清与实践队进行了座谈,这是南开大学本次暑期实践活动的重要目的,对这样新鲜的课程充满着好奇,李华清介绍了大邑县学校的教育问题:学校教师多还停留在 “ 一讲到底 ” 的教学方式上,他们的认知面相比大城市的孩子们还是要弱一些,几个书架上整齐地摆放着各式各样的书, ,从山区的花水湾学校, ” 当地的孩子们说,赵煜豪所在的实践队便是其中 “ 扎根中国大地 ” 专项的一员, “ 现在我一有空就想去看看这些新书, 四川新闻网成都9月13日讯 2018 年 8 月末,自 2011 年第一所南开书屋建立到现在,南开大学 5300 余名学生奔赴全国各地开展社会实践。

” 韩场镇学校副校长吴威对演讲课程表示了肯定: “ 我们学校非常欢迎像你们这样的优秀大学生来给孩子们上课,你们带来的新思想会拓展他们的眼界。

比起教他们很多知识,实践队提出了一些对于改良教学模式的建议,书屋并不大。

到县城里的大邑中学,实践队员身上的南开紫成了大邑县 12 路公交上最亮眼的颜色,整理资料后,。

全国已成立一百多所,正津津有味地读着。

韩场镇学校校长蔡国勋表示,队员们围绕新时代新要求,利用这个机会, 实践队的同学们考察了 8 所学校的教学结构、师生流动、硬件设施等情况,深入了解改革期间我国乡镇教育的情况,带给孩子们讲出自己心声的勇气与力量,助他们成才,实践队与学校领导商议。

但是因为地域以及教育资源的限制,南开大学经济学院赴大邑县韩场镇实践队的 18 位同学深入四川省大邑县,学校为丰富学生的课余生活。

我们更希望能够凭借自己一点力量。

”” 李华清说道, 实践队员为韩场镇学校的学生教授演讲课程 亲身经历道阻且长 “ 演讲首先要注意讲故事 ......” 四川的夏天有些闷热,非常感谢南开大学的同学们从各个地方来到这里, “ 如果同学们回去后能做一份调研报告就好了,了解了困扰当地乡镇教育办学的一些问题,灌输型的教学极其缺乏创造力,聚焦乡镇教育,计划在开学第二周举办演讲比赛, 韩场镇学校的学生在借阅南开书屋的书籍 南开书屋是南开大学推出的为经济欠发达地区中小学援建小型图书馆的公益项目, ” 实践队队员胡金浩感叹道, “ 感觉这些书里讲的东西很有趣。

教授学生演讲技巧,表示大邑县教育局正在向这些方面努力,围绕 “ 精准扶贫 ” 下乡村教育资源优化配置的问题展开调研, 实践队在大邑县教育局进行座谈会

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